“Yo no quería salir, pero la SEQ me obligó a venir”: En plena contingencia, protestan maestros en FCP contra proceso de la Secretaría de Educación de cambio de centros de trabajo (Quintana Roo)

Rafael Briceño / Noticaribe

FELIPE CARRILLO PUERTO, MX. – “Yo no quería salir pero la SEQ me obligó a venir, por más derechos laborales”, afirmaron maestros afiliados al sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación (Siteqroo) al realizar una manifestación pacífica para ratificar su inconformidad contra la Secretaría de Educación en el Estado por el contenido de la convocatoria emitida para el proceso de cambio de centros de trabajo 2020-2021.

Después de recorrer las calles y efectuar un plantón frente al Palacio municipal, los maestros expusieron que hasta el momento no han tenido respuesta de la titular, Ana Isabel Vázquez Jiménez, para ser considerados dentro del proceso de reelaboración de dicha convocatoria y garantizar que se respeten los derechos laborales.

Desde el 17 de abril, la dirigente del Siteqroo, Francelia Canul Arevalo, hizo patente las inconsistencias de la convocatoria y la preocupación porque tenga la intención de beneficiar beneficiar a los allegados o familiares y que ya tenga destinatarios en particular, “lo que resulta perjudicial para todos aquellos docentes que buscan acceder a este cambio de adscripción con la esperanza de acercarse a su municipio de origen y a sus familias”.

Además de inconsistencia en la fecha de emisión, la convocatoria establece candados para el proceso de cambio ya que pide como requisito contar con al menos dos años de servicio ininterrumpido en el centro de trabajo de adscripción para poder participar; no se toma en cuenta los contextos local o regional para realizar los procesos de cambio y a la obligatoriedad de renunciar a horas excedentes, ya que se le niega la movilidad a aquellos que se desempeñan en áreas de educación inicial indígena, preescolar indígena y primaria indígena en la que los docentes migran de un subnivel a otro y a los de secundarías técnicas.

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