![\"\"](\"http:\/\/www.grieta.org.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/La-alcald\u00eda-de-Cuajimalpa-desaloja-una-escuela-para-ni\u00f1os-con-discapacidad-cdmx-jul.jpg\")
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Texto y fotos: Andrea Jim\u00e9nez \/ Pie de P\u00e1gina<\/p>\n
El Centro de Educaci\u00f3n Especial en San Pablo Chimalpa lleva 17 a\u00f1os dando servicio a personas con discapacidad en Cuajimalpa. Pero la alcald\u00eda de Cuajimalpa les entreg\u00f3 una orden de desalojo por la remodelaci\u00f3n de un gimnasio contiguo. Como los tribunales est\u00e1n cerrados por la pandemia, no pueden actuar legalmente. La administradora del centro solicita apoyo para nuevo espacio<\/p><\/blockquote>\n
A Mar\u00eda Leonor Gonz\u00e1lez Morenos, misionera franciscana originaria de Monterrey, la destinaron a Cuajimalpa en 1978 para atender a chicos con problemas de drogadicci\u00f3n. \u201cVisit\u00e1bamos a las familias, les tend\u00edamos la mano para cualquier cosa y la gente siempre nos trat\u00f3 muy bien. Cuando empezamos a atender ni\u00f1os con discapacidad muchas monjas se deprimieron porque les resultaba demasiado duro y se marcharon. Yo me qued\u00e9. Despu\u00e9s de 30 a\u00f1os en el convento, donde de verdad descubr\u00ed a Dios fue a trav\u00e9s de esos ni\u00f1os\u201d, cuenta la hermana Marle, como la conocen en la comunidad.<\/p>\n
La misionera empez\u00f3 repartiendo despensas, apoyando a las madres y organizando terapias de fisioterapia, hasta que cre\u00f3 la primera escuela de educaci\u00f3n especial para ni\u00f1os con discapacidad que acud\u00edan de las zonas m\u00e1s pobres. Durante casi dos d\u00e9cadas, la escuela ubicada en San Pablo Chimalpa, cuya constituci\u00f3n legal fue apoyada por una fundaci\u00f3n y fue creciendo gracias a donaciones y profesionales que se acercaban para atender a las necesidades de ni\u00f1os sin recursos. En Cuajimalpa, demarcaci\u00f3n de la Ciudad de M\u00e9xico que colinda con el Estado de M\u00e9xico, las calles empinadas que surcan los cerros son de terracer\u00eda, y gran parte de la poblaci\u00f3n es v\u00edctima de la violencia familiar, el desempleo, el alcoholismo y el hacinamiento. \u201cEmpezaron a venir chicos de los alrededores, desde Acopilco, Zentlapatl, Huixquilucan, San Jacinto\u2026 Gracias a las sesiones de fisioterapia ni\u00f1os que no caminaban y a los que arrastraban las mam\u00e1s, comenzaron a hacerlo. Construimos un cuarto multisensorial, con una alberca de pelotas y barras para rehabilitaci\u00f3n, dos consultorios, una zona de ultrasonido\u2026 Y lleg\u00f3 gente grande, no s\u00f3lo ni\u00f1os. \u00a1Era como un milagro!\u201d, exclama.<\/p>\n
El centro, que durante 17 a\u00f1os ha beneficiado a miles de personas, ahora est\u00e1 en riesgo de desaparecer. \u201cEn mayo nos lleg\u00f3 una carta de la Alcald\u00eda de Cuajimalpa donde nos informaban que ten\u00edamos que desalojar con urgencia el inmueble\u201d, denuncia la hermana Marle, quien alega que ese documento es la primera notificaci\u00f3n por escrito que recibe. \u201cEn febrero, se present\u00f3 en mi casa Gerardo Romero Mart\u00ednez, representante del pueblo, acompa\u00f1ado de m\u00e1s de 10 patrullas para avisarme que ten\u00eda que abandonar el lugar, pero sin ning\u00fan documento legal que lo acreditase\u201d, aclara.<\/p>\n
La escuela fue una donaci\u00f3n que el primer jefe del Gobierno de Cuajimalpa, Francisco de Souza Mayo, le hizo a la hermana en el 2003 tras conocer su labor en favor de ni\u00f1os con discapacidad. El terreno y la infraestructura se cedi\u00f3 a trav\u00e9s de un acuerdo de voluntad entre la delegaci\u00f3n y pueblo, con n\u00famero de oficio DGSU\/JRV 640\/2003. \u201cLlevaba una notita adjunta que dec\u00eda que si en alg\u00fan momento desalojaban la escuela ten\u00edan que reubicarla\u201d, explica Edith Hern\u00e1ndez, vocal de la instituci\u00f3n educativa y responsable de ayudar con la contabilidad y el papeleo de la asociaci\u00f3n responsable, las Promotoras Franciscanas de Desarrollo Comunitario A.C.<\/p>\n
El gobierno municipal se mantuvo por a\u00f1os ajeno a la actividad del centro. Hasta que en el 2018, Adri\u00e1n Rubalcava, quien hab\u00eda desempe\u00f1ado el cargo de Jefe Delegacional en Cuajimalpa de Morelos del 2012 al 2015, gan\u00f3 la reelecci\u00f3n para gobernar de nuevo la alcald\u00eda. \u201c\u00c9l le ten\u00eda ganas a mi lugar. Mi escuelita estaba junto a un gimnasio en el que quer\u00edan construir una alberca semiol\u00edmpica. Creo que en esta zona hay otras prioridades antes que una alberca, como dar soluci\u00f3n al desabasto de agua que sufre la poblaci\u00f3n. \u00a1Hay vecinos que se pasan hasta cinco d\u00edas sin poder lavarse ni tomar un ba\u00f1o!\u201d, reclama la hermana Merle, que visita de forma constante a las familias m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n
Piden apoyo para una escuela sin peligros<\/p>\n
En el 2015, una gran tormenta provoc\u00f3 un deslave en la ladera que abraza el terreno de la escuela y puso en riesgo las instalaciones. La donaci\u00f3n econ\u00f3mica de una fundaci\u00f3n privada permiti\u00f3 reparar los da\u00f1os. Pero el terreno se inundaba de forma constante y hab\u00eda erosiones, la hermana Merle pens\u00f3 que lo mejor era encontrar otro lugar para los ni\u00f1os. \u201cLa pared que separa la escuela del gimnasio empez\u00f3 a cuartearse. Me daba mucho miedo que se viniera abajo. Antes de que quisieran desalojarme yo ya pretend\u00eda trasladar la escuelita a un terreno que tengo junto a mi casa. \u00a1Imag\u00ednate la situaci\u00f3n, cuidamos de ni\u00f1os con discapacidad!, cualquier desgracia que pasara iba a ser mi responsabilidad\u201d, explica la franciscana, directora del centro.<\/p>\n
En el 2017, la hermana Marle se acerc\u00f3 a Romero Mart\u00ednez para explicarle su propuesta: ceder su parcela a la Alcald\u00eda y que ellos le apoyaran con algunos tr\u00e1mites para condicionar el terreno nuevo donde edificar su escuela. \u201cYa ten\u00eda hasta los planos del nuevo lugar. El arquitecto aconsej\u00f3 que mejor sac\u00e1ramos toda la tierra y pusi\u00e9ramos un muro de contenci\u00f3n, ya que ese terreno daba a una carretera principal. Necesitaba que ellos me ayudar\u00e1n con el drenaje, los \u00e1rboles y el soporte. Me prometieron que lo har\u00edan, pero s\u00f3lo dieron su palabra\u201d, expresa la religiosa.<\/p>\n
A pesar de mandar una notificaci\u00f3n solicitando el desalojo de la escuela para seguir con la reconstrucci\u00f3n del gimnasio, el alcalde Rubalcava no ha querido recibir a la directora. \u201cManda a sus empleados, que no hacen nada, nos dicen que el documento del acuerdo ten\u00eda que renovarlo cada tres a\u00f1os, pero eso no aparece en ninguna de las cl\u00e1usulas. El subdirector de obras de la delegaci\u00f3n prometi\u00f3 ayudarnos, pero no dej\u00f3 ning\u00fan documento por escrito. Protecci\u00f3n Civil nos trajo unos documentos para el drenaje de agua y la tala de \u00e1rboles que no sirven\u201d, cuenta Hern\u00e1ndez, quien hasta ahora s\u00f3lo ha obtenido como respuesta del alcalde un tuit que \u00e9ste comparti\u00f3 en mayo desde la cuenta oficial de la Alcald\u00eda donde se menciona que \u201clos trabajos que est\u00e1n realizando son dentro del Deportivo Chimalpa y que no van a afectar a la escuela\u201d.<\/p>\n
Buenas noches Edith los trabajos que se.realizan son dentro del Deportivo Chimalpa por lo tanto no hay manera de afectar a la escuela que nos mencionas. pic.twitter.com\/sTrpto6FR7
\n\u2014 Promoci\u00f3n Deportiva Cuajimalpa (@PDCuajimalpa) May 5, 2020<\/p>\n\u201cEn marzo ya hab\u00edan empezado la obra, pero como est\u00e1bamos encerradas por la contingencia no nos dimos cuenta de que hab\u00edan metido maquinaria pesada\u201d, detalla la vocal de la escuela. \u201cLa hermana, que ya tiene 80 a\u00f1os, es gente de paz. S\u00f3lo quiere que reubiquen una escuela para los ni\u00f1os. Si la Alcald\u00eda va a aprovechar un terreno en el que estaba ella, necesita ayuda para el nuevo centro, el \u00fanico que existir\u00eda en la zona\u201d, a\u00f1ade.El Centro de Educaci\u00f3n Especial en San Pablo Chimalpa, ahora mismo clausurado por la emergencia sanitaria, es una peque\u00f1a escuela que adem\u00e1s de ofrecer rehabilitaci\u00f3n integral y educaci\u00f3n especial a los ni\u00f1os, brinda otros talleres de aprendizaje y ocio para personas con discapacidad. \u201cCuenta con un comedor gratuito, damos apoyo a los padres con despensa y atenci\u00f3n psicol\u00f3gica, y contamos con servicio m\u00e9dico. Si bajas al centro de salud del pueblo ni siquiera te toman la glucosa porque no hay material\u201d, explica Hern\u00e1ndez, \u201cSi no hay escuela, \u00bfqu\u00e9 va a pasar con esas familias?\u201d<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 va a pasar con las familias?<\/p>\n
Una meningitis a los 6 meses le ocasion\u00f3 a Carla, quien acaba de cumplir 22 a\u00f1os, par\u00e1lisis cerebral. Es unas de las usuarias de la escuela. \u201cDejamos de ir hace unos meses por el fr\u00edo, es malo para mi ni\u00f1a. Se agarra neumon\u00edas que le dejan graves secuelas\u201d, dice su madre Roc\u00edo. \u201cSacaba a Carlita por el pueblo y se la quedaban viendo como a un bicho. Me dec\u00edan que la ni\u00f1a hab\u00eda salido as\u00ed porque mi marido fumaba mariguana. Le dec\u00edan a mi madre que su yerno era un marig\u00fcano. Pero cuando la llev\u00e9 por primera vez a la escuelita me di cuenta de que hab\u00eda muchos ni\u00f1os como ella. \u00a1Mi hija no era la rara! Es que aqu\u00ed son muy cerrados, all\u00e1 en la escuela es diferente. Carlita es una ni\u00f1a m\u00e1s\u201d, dice Roc\u00edo mientras traslada a su hija de la cama a la silla para ponerla al calorcito del sol. \u201cEl transporte resulta muy dif\u00edcil, la tengo que cargar yo misma y son todo laderas. Si no est\u00e1 su hermana mayor no podemos salir. Cuando iba a la escuela ven\u00eda una camioneta a buscarla. \u00bfAhora qui\u00e9n vendr\u00e1 a por ella?\u201d, pregunta la madre.<\/p>\n
Cada ma\u00f1ana una furgoneta propiedad del centro recog\u00eda a los alumnos que no caminan por s\u00ed solos o con dificultades para desplazarse, y al terminar las clases los dejaba en la puerta de sus domicilios. \u201cRicardo, el chofer, me ven\u00eda a buscar a m\u00ed la primera. \u00cdbamos cantando con la bocina bien alta y los ni\u00f1os se aprend\u00edan las canciones\u201d, cuenta Irak Moreno, trabajadora de la escuela y madre de un ni\u00f1o con autismo. \u201cMe hablaron de la instituci\u00f3n y como yo hab\u00eda estudiado Pedagog\u00eda y Educaci\u00f3n Especial, la hermana me brind\u00f3 la oportunidad de trabajar en el centro\u201d. Moreno, madre soltera, empez\u00f3 hace 8 a\u00f1os a acudir a la escuela. Mientras ella se gana un sueldo, su hijo es atendido en el centro junto al resto de alumnos. \u201cAqu\u00ed Jos\u00e9 Manuel tuvo su primera oportunidad de socializar con ni\u00f1os, perdi\u00f3 el miedo, empez\u00f3 a correr y a bailar\u201d, cuenta Moreno, ahora responsable de ir sacando los equipos y resto de materiales de las aulas vac\u00edas mientras la obra del gimnasio contiguo sigue su curso. \u201cLos ni\u00f1os desayunaban y com\u00edan aqu\u00ed, ten\u00edas sus clases individuales, talleres y consultas. Est\u00e1n acostumbrados a este espacio, es como su segunda casa. Sin escuela \u00bfqu\u00e9 vamos a hacer las mam\u00e1s? Los pasajes, las terapias, las comidas\u2026 \u00a1son muchos gastos! No hay lugares para ellos, los centros privados son muy caros. En la escuela de la hermana les pon\u00edamos hasta pa\u00f1ales para que las mam\u00e1s no gastaran en casa. Nos han dejado sin empleo, sin escuela, sin recursos\u2026 \u00a1El centro nos hac\u00eda falta! Aqu\u00ed tambi\u00e9n llegaba gente que hab\u00eda tenido un accidente y que necesitaba una terapia\u201d, lamenta Moreno.<\/p>\n
El centro est\u00e1 afiliado a la Confederaci\u00f3n Mexicana de Organizaciones en favor de la Persona con Discapacidad Intelectual (Confe), lo que permite que esta instituci\u00f3n ofrezca a los alumnos de San Pablo Chimalpa sus servicios m\u00e1s baratos. \u201cPero aun as\u00ed muchas familias no se lo pueden permitir. Estos pueblos enfrentan una realidad muy dura de pobreza. Somos testigos de casos muy fuertes, a algunos los esconden en casa. Aqu\u00ed al ladito nom\u00e1s vive una familia con tres ni\u00f1os con discapacidad encerrados. Hay muchas abuelitas cansadas que se tienen que hacer cargo de toda una familia, y yo pienso que no es justo. \u00a1Que cierren nuestra escuela no es justo!\u201d, dice la religiosa.<\/p>\n
\u201cAntes de que mi hija enfermara, ella lo llevaba a la Fundaci\u00f3n Telet\u00f3n\u201d, cuenta la abuela de Yair, un adolescente con s\u00edndrome de Down. \u201cPero quedaba muy lejos, dos horas y media, as\u00ed que el ni\u00f1o no pod\u00eda ir todos los d\u00edas\u201d. Tras la muerte de su hija, Juanita se hizo tutora legal del \u201cpollito\u201d, como lo apodaron cari\u00f1osamente el resto de sus nietos y como lo llama ahora toda la familia. \u201cMi hija estaba muy enferma, y yo ya no sab\u00eda qu\u00e9 hacer, si atenderla a ella o al ni\u00f1o, que se desesperaba mucho\u201d, explica Juanita, residente de Zacamulpa Huixquilucan, ya en el Estado de M\u00e9xico. Yair naci\u00f3 antes de tiempo, prematuro, pas\u00f3 sus primeras semanas en una incubadora. \u201cSu madre se muy puso triste, el padre, nada m\u00e1s verlo, se larg\u00f3\u201d, declara Juanita durante una visita de la hermana Merle. \u201cEl ni\u00f1o agarraba el pu\u00f1o y se daba. Un d\u00eda se golpe\u00f3 mucho y se dej\u00f3 la cara moreteada. Un doctor nos recomend\u00f3 entonces la escuela \u00a1Qu\u00e9 pena no haberla conocido antes! La mejor\u00eda de Yair en cuanto entr\u00f3 al centro fue inmediata\u201d. Al principio la abuela lo acompa\u00f1aba y se quedaba toda la jornada en una banca, esper\u00e1ndolo. Dej\u00f3 de hacerlo para que el ni\u00f1o si hiciera m\u00e1s independiente. \u201cAntes \u00e9l no pod\u00eda comer solo, no agarraba las cosas. Era muy dependiente\u201d, explica Juanita mientras acaricia el pelo de su nieto. \u201cYa no se lastima y le encanta bailar cumbia. \u00a1Ahora hasta tenemos que quitarle la comida! \u00a1Nom\u00e1s m\u00edrenlo!\u201d, exclama mientras se\u00f1ala a Yair que agarra un vaso con jugo y se lo lleva a la boca. \u201c\u00c9l no habla, pero se expresa. Le encanta la escuela. \u00a1Los primeros d\u00edas de cuarentena se sal\u00eda a jalar la puerta y a esperar a la camioneta que le llevaba con el resto de ni\u00f1os!\u201d, dice la abuela. Tres a\u00f1os despu\u00e9s del c\u00e1ncer que dej\u00f3 hu\u00e9rfano al \u201cpollito\u201d, un accidente le arrebat\u00f3 a Juanita a su hijo menor. \u201cSe llev\u00f3 al m\u00e1s alegre. Pero yo siempre le doy gracias a Dios y a la madre Marle, que me ha ayudado mucho. Antes de que mi hija muriera yo le dec\u00eda arrodillada junto a la cama, \u201cAy, gorda, me va as a dejar una responsabilidad que qui\u00e9n sabe si lo pueda resistir. Y aqu\u00ed estamos gracias a la hermana\u201d. Desde que el gobierno mexicano decret\u00f3 la cuarentena, Juanita no ha salido de casa, su marido s\u00ed sale a trabajar en \u201clo que salga\u201d y los otros dos hijos y nietos le ayudan con Yaid. \u201cLa vida me ha dado muchos golpes. Se lo digo a mi virgencita todos los d\u00edas: la vida es cruel pero tambi\u00e9n bonita. Hay que resistirla. \u00a1Sin la escuela, otro golpe que se viene!\u201d<\/p>\n
A la espera de los tribunales<\/p>\n
La escuela seguir\u00e1 su labor, pero a domicilio y con m\u00e1s dificultades. \u201cDos maestras visitar\u00e1n una colonia por d\u00eda, donde tratar\u00e1n de reunir a los ni\u00f1os en alguna de las casas. Los otros servicios, como la comida, ya no se pueden dar. \u00c9dgar Muci\u00f1o, el coordinador de rehabilitaci\u00f3n, que es un \u00e1ngel, est\u00e1 habilitando un local para los ni\u00f1os que requieran de terapia f\u00edsica\u201d, anuncia la misionera.<\/p>\n
Seg\u00fan Gerardo Hern\u00e1ndez Castro, el abogado que ha tomado el caso, \u201clo que est\u00e1n haciendo desde la Alcald\u00eda est\u00e1 completamente fuera de la legalidad. Empezaron a meter la maquinaria antes de mandar un oficio. Si quieren desalojar la escuela, tienen que ofrecer una garant\u00eda de audiencia para que la hermana se defienda. Est\u00e1 en el Constituci\u00f3n\u201d. Debido a la emergencia sanitaria, los Tribunales de Justicia Administrativa, responsables de los asuntos de car\u00e1cter de gobierno, pararon su actividad. \u201cSe aprovecharon de la situaci\u00f3n para seguir con sus planes. Ya hemos registrado la demanda, pero saben que la hermana ahora no puede impugnar en un tribunal porque est\u00e1n cerrados\u201d, cuenta el experto en derecho administrativo. \u201cYa hicieron el negocio con una constructora y les urge el proyecto, la madre s\u00f3lo les estorba\u201d, a\u00f1ade el abogado.<\/p>\n
\u201cYo s\u00f3lo quiero que esos ni\u00f1os no se queden sin una escuela. Es una necesidad, si hubiera otra cl\u00ednica, yo abandonar\u00eda, pero no tienen alternativa\u201d, argumenta la religiosa, quien espera llegar a un acuerdo por parte del alcalde. De momento, las excavadoras avanzan por el terreno San Pablo Chimalpa y Rubalcava no responde a las distintas peticiones que se le han hecho a trav\u00e9s del correo oficial y a su cuenta de Twitter. No ha ofrecido ni una aclaraci\u00f3n sobre la remodelaci\u00f3n del gimnasio ni sobre el desalojo del centro educativo. \u201cYo creo que al final nos ayudar\u00e1, son demasiadas las familias afectadas. No hemos podido avisar a todas por la cuarentena, pero mucha gente nos est\u00e1 apoyando. Y yo ya me puse a rezar en serio para que todo salga bien\u201d, dice la hermana Marle y se r\u00ede juntando las palmas y mirando al cielo: \u201cDios m\u00edo, \u00a1ay\u00fadanos! Esta misi\u00f3n me la mandaste t\u00fa. \u00a1\u00d3rale!\u201d<\/p>\n