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\nMaestros protestan en Monterrey. Foto: Tomada de Twitter\t<\/p>\n
Por Luciano Campos Garza <\/p>\n
\nMaestros protestan en Monterrey. Foto: Tomada de Twitter\t<\/p>\n
MONTERREY, NL (apro).- El gobernador Jaime Rodr\u00edguez Calder\u00f3n les advirti\u00f3 a los profesores que no marcharan por la calle. Respetar\u00eda su derecho a manifestarse y a protestar, pero sin afectar a terceros.<\/p>\n
El 22 de junio, en desaf\u00edo al Bronco, unos 5 mil profesores de la entidad, espont\u00e1neamente ocuparon las avenidas Constituci\u00f3n y Morones Prieto, las principales del \u00e1rea citadina, para manifestarse en solidaridad con los compa\u00f1eros que, a nivel nacional, al igual que ellos, buscan ajustar la reforma educativa a una realidad que no los afecte.<\/p>\n
El recorrido de los profesores del SNTE por la calle no tuvo consecuencias. Adem\u00e1s de la molestia de los conductores, que tuvieron que esperar a que el contingente se dispersara, no hubo ni violencia, ni detenidos.
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Pese a todo, el secretario general de Gobierno, Manuel Gonz\u00e1lez Flores, representante en las negociaciones del broncogobierno, ha llevado, con sorprendente armon\u00eda, el di\u00e1logo con los maestros.<\/p>\n
La principal demanda en la entidad es para que los beneficios pecuniarios obtenidos por la carrera magisterial se mantengan anexados al sueldo, y que la convocatoria para las readscripciones no lleven como requisito la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n
En entrevista, Gonz\u00e1lez da a conocer que ya fue elaborado un adendo para que cambien los criterios de reasignaci\u00f3n de plazas, que era la que considera la principal demanda de los maestros aqu\u00ed, por lo que se detuvo cualquier intento de escalar el conflicto.<\/p>\n
Un gremio pac\u00edfico<\/p>\n
En Nuevo Le\u00f3n, el gremio magisterial es pac\u00edfico.<\/p>\n
Hay en la entidad un mill\u00f3n de alumnos de nivel b\u00e1sico. Les imparten clase 25 mil profesores federales y otros 25 mil estatales.<\/p>\n
Dentro del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE) los federales est\u00e1n adscritos a la Secci\u00f3n 21, dirigidos por Guadalupe Adolfo Salinas Garza y los estatales, a la 50, con Guadalupe Castillo Garc\u00eda. Este \u00faltimo ha sido involucrado en una denuncia por desv\u00edo de 35 millones de pesos al interior del seccional.<\/p>\n
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE) reconoce su debilidad num\u00e9rica. Armando cota es su dirigente en la localidad. Apenas unos dos mil profesores, que se pronuncian disidentes del magisterio, hacen sus actividades. Informalmente, son respaldados por algunas fracciones nuevoleonesas de los partidos Morena, PT y PRD.<\/p>\n
Las manifestaciones en el sur del pa\u00eds, que han derivado en confrontaciones, violencia y muerte, no han permeado a Nuevo Le\u00f3n.<\/p>\n
De cualquier manera, los profesores han externado su inconformidad ac\u00e1 en el norte por la reforma educativa. Los m\u00e1s activos son los de la 50, pues son los que m\u00e1s afectados se sienten en la aplicaci\u00f3n de los cambios en la ley.<\/p>\n
Por ser trabajadores estatales, su patr\u00f3n es el Gobierno del Estado, El Bronco en persona, quien, en su cruzada permanente por combatir dispendios y fomentar la austeridad, golpea directamente en el bolsillo de los profesores, al recortarles beneficios hist\u00f3ricos, de acuerdo a la percepci\u00f3n de un maestro cercano a las negociaciones.<\/p>\n
Explica la fuente que la carrera magisterial es un sistema creado hace d\u00e9cadas para que los maestros obtuvieran una mejor posici\u00f3n dentro del sistema, mediante la obtenci\u00f3n de m\u00e9ritos, con lo que ascend\u00edan en categor\u00eda, y por los que conquistaban un mejor sueldo.<\/p>\n
Al obtener mejores percepciones, obten\u00edan m\u00e1s beneficios como el aguinaldo, fondo de jubilaciones y pensiones, y en las primas ganadas. Sin embargo, la reforma desprendi\u00f3 la carrera magisterial del sueldo y aunque se siguen obteniendo beneficios a trav\u00e9s de ella, se cuentan de manera separada, lo que afecta en los beneficios a futuro, dice.<\/p>\n
\u201cEn nuestro estado esto se hizo por falta de recursos econ\u00f3micos. Se andan buscando ahorros. Esto se hace en el estado porque en cada entidad de la Rep\u00fablica se hace de manera diferente\u201d, explica la fuente.<\/p>\n
El viernes 17, una comisi\u00f3n de profesores se reuni\u00f3 con autoridades estatales para discutir la reforma educativa. Al terminar, unos mil maestros inconformes tomaron la avenida Constituci\u00f3n por algunos minutos, lo que trastoc\u00f3 el tr\u00e1fico en el centro de la Ciudad.<\/p>\n
El gobernador de Nuevo Ne\u00f3n respondi\u00f3 airado: \u201cNadie en este Estado puede bloquear ninguna calle. Para protestar ah\u00ed est\u00e1 la Macroplaza, las plazas. Pueden hacerlo, respetamos el derecho a la protesta siempre y cuando no afecten a terceros. La instrucci\u00f3n que hemos dado a las fuerzas de seguridad es que no permitan que nadie bloquee, no s\u00f3lo los profesores, nadie\u201d.<\/p>\n
Pero d\u00edas despu\u00e9s El bronco fue tolerante y, como anticiparon algunos integrantes de la primera marcha, se tuvo que tragar sus palabras.<\/p>\n
El mi\u00e9rcoles 22 los profesores fueron convocados a una concentraci\u00f3n a las 18:30 en la Macroplaza. El prop\u00f3sito era deliberar sobre el paso que segu\u00eda, en protesta por la reforma educativa y en solidaridad por el episodio violento de Oaxaca.<\/p>\n
Sin embargo, ya reunidos, los profesores decidieron marchar. No estaba planeado. La espontaneidad sorprendi\u00f3 a los l\u00edderes. Con mantas grandes que dec\u00edan: \u201cSoluci\u00f3n o paramos Nuevo Le\u00f3n\u201d y \u201cRechazo total a la reforma educativa\u201d, unos 5 mil profesores salieron por la calle Zaragoza y eludieron un cerco de 200 uniformados sin armas, que con evidente laxitud hicieron el amago de contenerlos con escudos, aunque los dejaron pasar.<\/p>\n
Ahora ya se sabe que nunca tuvieron orden de detenerlos, s\u00f3lo de custodiarlos. Los profesores se encaminaron al par vial de Morones Prieto y Constituci\u00f3n.<\/p>\n
Durante una hora caminaron por las avenidas y regresaron al \u00e1gora frente al Palacio de Gobierno. Luego se disolvi\u00f3 la manifestaci\u00f3n.<\/p>\n
La fuente se\u00f1ala que se ve lejano un paro de labores en Nuevo Le\u00f3n. No se hab\u00eda registrado una manifestaci\u00f3n, como esta, en 23 a\u00f1os. Los profesores est\u00e1n en calma. Sin embargo, s\u00ed pueden convocar a m\u00e1s marchas, pues saben que la \u00fanica forma de pedir a los legisladores que enmienden la ley de educaci\u00f3n, es mediante la presi\u00f3n.<\/p>\n
Ajustan readscripciones<\/p>\n
Manuel Gonz\u00e1lez Flores se\u00f1ala que el martes, horas antes de la marcha, consigui\u00f3, junto con los profesores de la entidad, que fuera anexada una cl\u00e1usula, en forma de adendo a convocatoria mediante la que se solicita la reasignaci\u00f3n de espacios geogr\u00e1ficos de los mentores, procedimiento conocido como la reascripci\u00f3n.<\/p>\n
Sin embargo, dice, los emisarios que estaban en la Ciudad de M\u00e9xico no tuvieron tiempo para difundir en Nuevo Le\u00f3n las buenas nuevas entre los profesores quienes, sin conocerlas a\u00fan, salieron a marchar.<\/p>\n
Ahora las autoridades estatales quieren que los profesores conozcan los alcances de las nuevas condiciones en que ocurrir\u00e1n las readscripciones, un tema que se encuentra en el centro del debate en territorio nuevoleon\u00e9s.<\/p>\n
Explica que cada a\u00f1o, entre los meses de abril y julio, en todo M\u00e9xico, las autoridades educativas preparan el pr\u00f3ximo ciclo escolar, que en este 2016 inicia el 22 de agosto. Como parte de esta acciones, es efectuado un tr\u00e1mite en forma de convocatoria para cambio de adscripci\u00f3n de los maestros.<\/p>\n
En el caso del estado, de manera permanente miles de profesores quieren cambiar de lugar. Se mueven entre los municipios porque conviene a sus intereses. Unos buscan estar m\u00e1s cerca de su casa en la zona metropolitana de Monterrey y otros, que trabajan en esta zona, quieren ir a impartir clases al sur del estado donde est\u00e1 su familia, explica Gonz\u00e1lez. Los profesores que se mueven dejan huecos que esperan llenar los que los solicitan. Tambi\u00e9n dejan espacios los que se jubilan.<\/p>\n
Esta tendencia es normal y ocurre en todo el pa\u00eds. En Nuevo Le\u00f3n cada a\u00f1o hay de entre 5 mil y 7 mil movimientos. Estos cambios son genuinamente trascendentales dentro de la vida laboral de los profesores. No ganan m\u00e1s, ni obtienen beneficios mayores. La SE no tiene que ampliar su presupuesto en ello. Simplemente, los profes se mueven al lugar que m\u00e1s les conviene.<\/p>\n
Con anterioridad, se privilegiaba la antig\u00fcedad y la preparaci\u00f3n de los profesores. Los que ten\u00edan m\u00e1s a\u00f1os en el aula o los que ten\u00edan m\u00e1s estudios, eran los primeros que eleg\u00edan destino, si quer\u00edan cambiar.<\/p>\n
De esta forma, los profesores buscaban obtener maestr\u00edas y doctorados, con lo que obten\u00edan mejor salario, un ascenso en el escalaf\u00f3n y mejor ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica de acuerdo a sus intereses.<\/p>\n
Sin embargo, en la convocatoria m\u00e1s reciente de acuerdo a la reforma educativa, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n nuevoleonesa public\u00f3 nuevas reglas. En el procedimiento de movilidad, ser\u00edan tomados en cuenta, primero, los maestros que fueron evaluados en noviembre pasado, 4 mil 400 aproximadamente, entre federales y estatales, equivalente al 7% de la totalidad.<\/p>\n
De este grupo, hab\u00eda una subdivisi\u00f3n de tres categor\u00edas, tomada en base a resultados: 423 resultaron destacados; mil 600 buenos y 2 mil 400 con resultado de suficiente.<\/p>\n
Se esperan que en el transcurso del a\u00f1o sean evaluados otros 10 mil.
\nLos profesores protestaron. Antes se pod\u00edan cambiar el 100%. Ahora nada m\u00e1s pod\u00eda hacerlo un selecto grupo de los evaluados. Los ex\u00e1menes hab\u00edan sido aplicados a una porci\u00f3n de la n\u00f3mina, \u00fanicamente porque las autoridades educativas no pueden evaluarlos a todos.<\/p>\n
El gobierno de Rodr\u00edguez Calder\u00f3n se solidariz\u00f3 con ellos. Entendi\u00f3 que los profesores no ten\u00edan la culpa de la demora en el procedimiento, dice el secretario general de Gobierno.<\/p>\n
Gonz\u00e1lez explica: \u201cHab\u00eda un 93% de los maestros pendientes de evaluar. Lo que hicimos aqu\u00ed entonces, dentro de la negociaci\u00f3n, fue hablar a la Ciudad de M\u00e9xico, con las autoridades de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, y decirles que nos parec\u00eda injusta esta disposici\u00f3n. Los maestros no deben ser afectados por no haber sido evaluados. Si estuvieran todos evaluados, entonces s\u00ed aplicar\u00eda la regla\u201d.<\/p>\n
Lo que propuso el Gobierno de Nuevo Le\u00f3n fue que los que no hab\u00edan aplicado el examen fueran tratados, todav\u00eda, con las reglas anteriores, aunque tambi\u00e9n se beneficiar\u00edan los 423 destacados que ya hab\u00edan pasado por la evaluaci\u00f3n, de los cu\u00e1les \u00fanicamente 77 quer\u00edan cambiar.
\nObtuvieron un equilibrio por la flexibilidad de la reforma, se\u00f1ala el funcionario.<\/p>\n
Por ahora, en lugar de continuar con la categorizaci\u00f3n nueva, en base a los resultados de la prueba, la SE se apegar\u00e1 al esquema tradicional, en el que los maestros con antig\u00fcedad suficiente se inscriben en la convocatoria para aplicar en el cambio de plaza.<\/p>\n
Desde el martes 22, cuando se tom\u00f3 esta determinaci\u00f3n, se registraron 3 mil 27 trabajadores de la educaci\u00f3n. El jueves siguiente, cuando fue publicado el adendo a la convocatoria, que confirmaba el establecimiento del sistema antiguo, el n\u00famero ascender\u00eda a los 5 mil habituales.<\/p>\n
La negociaci\u00f3n del gobierno de Nuevo Le\u00f3n y los profesores, fue concertada directamente con Ramiro \u00c1lvarez Retana, coordinador nacional de servicios docentes de la SEP.<\/p>\n
En lo inmediato, esta parte del conflicto fue conjurado.
\nSin embargo, en la parte de la separaci\u00f3n de la carrera magisterial del sueldo, el plan continuar\u00e1 de acuerdo a las nuevas reglas, pues as\u00ed lo dispone la ley, que ya fue aprobada, acepta Gonz\u00e1lez Flores.<\/p>\n
\u201cHasta ahora lo de la carrera magisterial sigue siendo igual con la reforma. Pero como no los han evaluado a todos, unos van a seguir con los anteriores m\u00e9todos, que incluyen la carrera magisterial, y los evaluados por el nuevo sistema. Y todo tiene qu\u00e9 ver con aumentos salariales. Antes era por puntos y ahora por evaluaciones. Se hizo un equilibrio entre las dos.<\/p>\n
\u201cPor supuesto que esto tambi\u00e9n va a cambiar con la reforma. Ya se est\u00e1 llevando a cabo. Pero mientras no eval\u00faen a todos no se va a aplicar a todos. Si no les gusta esto, no es asunto m\u00edo. No estoy aqu\u00ed con los l\u00edderes, y no tengo su opini\u00f3n para saber si les gusta o no. Es un problema que se origin\u00f3 con la reforma federal. Lo que nosotros queremos es que ellos no tengan problemas\u201d, dice.<\/p>\n
Afirma que en las negociaciones para obtener beneficios, el gobierno de Nuevo Le\u00f3n m\u00e1s que un patr\u00f3n es un aliado de los mentores, pues busca, por igual, que todos ellos encuentren condiciones favorables para trabajar.<\/p>\n
Dice que la administraci\u00f3n de Rodr\u00edguez Calder\u00f3n es respetuosa de las manifestaciones no s\u00f3lo de los profesores, sino de todos los gremios, y el estado se encargar\u00e1 de protegerlos para que sean efectuadas con orden y seguridad.<\/p>\n
Fuera de las negociaciones est\u00e1 la secretaria de Educaci\u00f3n, Esthela Mar\u00eda Guti\u00e9rrez Gaza. Una fuente consultada dijo que no quer\u00eda participar en estos acuerdos debido a que tem\u00eda ser objeto de responsabilidad jur\u00eddica, si hab\u00eda un pacto indebidamente firmado. Adem\u00e1s, no es popular entre el gremio, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Maestros cesados<\/p>\n
La disidencia en el movimiento magisterial nuevoleon\u00e9s est\u00e1 concentrada en un reducido grupo de la Coordinadora, que tiene unas 2 semanas de plant\u00f3n permanente frente al palacio de Gobierno para demandar la cancelaci\u00f3n de la que llaman \u201creforma laboral disfrazada de educativa\u201d.<\/p>\n
Faustino Celestino Mart\u00ednez, maestro de secundaria y de la Normal Superior, representa a Nuevo Le\u00f3n ante la Comisi\u00f3n Nacional Jur\u00eddica y de derechos Humanos de la CNTE. Sostiene que la nueva ley no fue consensada con los mentores, ni con los padres de familia y que les afecta los derechos ya adquiridos.<\/p>\n
\u201cLa evaluaci\u00f3n no nos permite el derecho de revisi\u00f3n y es punitiva. Los que presentaron en noviembre y diciembre, reciben un nombramiento que dice: Plazo inicial. Esto quiere decir que todos los derechos que ten\u00edamos quedan cancelados. En eso se basa el repudio a esta ley\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n
Considera fallido el examen que aplic\u00f3 el Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE), pues en la convocatoria debe ser dada a conocer tres meses antes al sustentante, con el criterio de evaluaci\u00f3n de los porcentajes que obtiene de calificaci\u00f3n por contenido. Tambi\u00e9n debe proporcionar capacitaci\u00f3n previa.<\/p>\n
Pero ninguno de estos requisitos fue cumplido en la entidad.<\/p>\n
Sostiene que el 4 marzo la SEP le envi\u00f3 a la SE un oficio con los nombres de los profesores que ser\u00e1n cesados porque no se sometieron a la evaluaci\u00f3n. Celestino protesta, pues considera injusto que los profesores sean corridos si el procedimiento del examen fue irregular y los afectados ni siquiera fueron avisados.<\/p>\n
Dice que las cifras de profes en peligro de despedido var\u00edan. Aurelio Nu\u00f1o dijo en febrero que en Nuevo Le\u00f3n hab\u00eda 250; Guti\u00e9rrez Garza dijo, luego, que 51; hace tres semanas se manej\u00f3 la cifra de 31.<\/p>\n
La CNTE NL asesora a nueve profesores afectados. Dice que algunos de ellos ya tienen un resolutivo firmado por la titular de la SE, donde se aclara que no ser\u00e1n objeto de sanci\u00f3n pues no se les encontr\u00f3 en falta. Con esta determinaci\u00f3n la Coordinadora consigui\u00f3 validar su rechazo a la evaluaci\u00f3n, asegura.<\/p>\n
En cambio, dice, los dem\u00e1s profesores del SNTE s\u00ed ser\u00e1n despedidos porque los l\u00edderes aceptaron que pas\u00f3 la oportunidad de tomar la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n
El dirigente local reconoce que el gobierno de Nuevo Le\u00f3n ha acertado en la instalaci\u00f3n de mesas de di\u00e1logo pues a ellos, en lo particular, los han escuchado y han atendido sus demandas, que est\u00e1n en v\u00eda de soluci\u00f3n.<\/p>\n
Dice que la CNTE en la entidad tiene n\u00fameros variables. A veces hacen manifestaciones y acuden 500, otras 2 mil, aunque en Facebook tienen registrados 12 mil.<\/p>\n
Para este mi\u00e9rcoles 29, los profesores de Nuevo Le\u00f3n tienen programada una marcha por el centro de la ciudad. Durante esta concentraci\u00f3n se decidir\u00e1 si paran el pr\u00f3ximo viernes.<\/p>\n